Chris Bradd
La costa rota

Chris Bradd es un artista canadiense que trabaja en escultura, escritura e investigación. Es un miembro activo de Al Green Sculpture Studio Collective, así como de The Flick Collective (ambos con sede en Toronto, Canadá). Tiene una Maestría en el Centre for the Study of Theory and Criticism de la Western University y un doctorado (ABD) en el Social and Political Thought Programme de la York University, donde también enseñó en los Departamentos de Humanidades e Historia del Arte durante una década. Además, Chris mantiene un registro activo de exposiciones y publicaciones. Aquí en Argentina, ha participado en talleres y presentado trabajos en conferencias en Buenos Aires en la UBA, el Espacio Cultural Nuestros Hijos (ECuNHi) y el Centro Cultural de la Memoria Haroldo Conti.

Al llegar a Buenos Aires, su segundo hogar, Chris exploró el potencial de la imagen de la costa rota para eludir la separación entre el sujeto humano y el paisaje. A través de este proyecto, Chris exploró el tema de las costas rotas, reales e imaginarias, físicas y emocionales. En sus propias palabras: “Hace unos años, me llamó la atención algo que no puedo clasificar ni como un pensamiento ni como una sensación, algo que solo puedo llamar una imagen pre-visual. Menos que un pensamiento completamente formado, y más que un mero sentimiento, como la forma en que soportar el dolor puede manifestar una disposición de pensamiento tal que se vuelve imposible distinguir el pensamiento del dolor. He llegado a llamar a esta ‘imagen’ La Costa Rota. Quiero explorar el potencial de la costa rota para suplantar la imagen de la figura humana como leitmotiv para explorar cuestiones de alienación y empatía. Si bien las obras de poetas como Sappho nos llegan llenas de rupturas, elipses y omisiones, estas obras constituyen, sin embargo, una poesía. Lacunae abrió nuevos espacios para el significado, obligando a la interpretación de novelas. Es dentro de los espacios vacíos de tales archipiélagos que me gustaría llevar a cabo mi residencia de exploración en ´ace a través de una serie de prácticas de medios visuales – dibujo, video, etc. al mismo tiempo intentando resistir el impulso teórico de darle sentido, de domesticarlo, dándole un hogar dentro de un sistema lógico o estructura de pensamiento”.